今日も独り言です。
今回は久々に小6生の算数の問題について書きたいと思います。
この問題が昨日出ました。
みんなどのように解くかと言うと
「間隔は最大公約数ｍだから…??」
「分数の最大公約数…??」
となるんですね。
そこでどのように発想を変えるか
約数の意味を考えます。
「140/3と160/3のどちらを割っても整数となるような分数のうち最大の分数」
と翻訳できれば例題4でやった問題になります。
授業ではこの発想ではなく
「余りが等しい（この場合の余りは0）→差が割り切れる」
という考えに至った生徒がいました。
よくやったよ！○○さん○○くん
イロイロな考え方が出てくると
条件の把握ができているなあと感じます。
話にまとまりがありませんが、昨日の授業でちょっと嬉しくなった問題でした。
今日はここまでにします。